Noty $18.95

Originál

Creative Pedagogy for Piano Teachers. Piano sheet music.

Preklad

Kreatívne pedagogika pre učiteľov Piano. Klavírny noty.

Originál

Creative Pedagogy for Piano Teachers. Using Musical Games and Aural Pedagogy Techniques as a Dynamic Supplement for Teaching Piano. Composed by Jeffrey Agrell & Aura Strohschein. Music Education. Book. 48 pages. Published by GIA Publications. GI.G-8379. ISBN 9781579999414. Music Education. Jeffrey Agrell and Aura Strohschein start out with the premise that Homo sapiens is also Homo ludens and that play is an essential part of any cognitive development, especially musical play and musical development. In this brilliantly conceived book, the authors by no means negate the importance of musical literacy. But they do advocate for the too-often neglected "first step" of listening and creating, even before reading, and remind us that music is a primal part of human activity. Above all, Agrell's and Strohschein's exercises are fun. Adults and children will be engaged and are certain to develop improvisational skills of which they may have never known they were capable. - John Salmon,. Recording artist, author, Professor of Piano at the University of North Carolina-Greensboro. Piano teachers know that "Fear Factor" is more than just a television show. It can also describe the paralysis that so often impedes our students' innate creative process. Counterintuitive as it may seem, nothing is more daunting than total freedom an infinite canvas of white space can leave us as frozen as the proverbial deer in the headlights. Therein lies the root of blocked creativity. fear of the vast unknown, and a nagging suspicion that only "special" people can create. Hats off to Jeffrey Agrell and Aura Strohschein for dispelling those notions in Creative Pedagogy for Piano Teachers. The book is a smorgasbord of imaginative games -rhythmic, melodic, harmonic, aural, depictive, stylistic, technical, etc. -that provide musical parameters for activities that serve as catalysts for creativity. Any artistic soul can tell you that getting started is the hardest part. Agrell & Strohschein provide numerous clever ways to get past this psychological hurdle. Some students will require assistance from a teacher to maximize the effectiveness of the musical games. More advanced students, however, will benefit from the games with or without assistance. The sprinklings of wit and humor help convey that playing piano. or any instrument, really. is -or should be -a joy, not a chore. - Dr. Arthur Houle,. Professor of Piano, Colorado Mesa University, Director of the Festival for Creative Pianists.

Preklad

Kreatívne pedagogika pre učiteľov Piano. Použitie Hudobné hry a zvukovej techniky pedagogiky ako dynamický doplnok pre výučbu na klavír. Skladá sa Jeffrey Adrella. Hudobná výchova. Kniha. 48 strán. Vydal GIA Publikácie. GI.G-8379. ISBN 9781579999414. Hudobná výchova. Jeffrey Agrell a Aura Strohschein začať s predpokladom, že Homo sapiens je Homo ludens, a že hra je nevyhnutnou súčasťou každého kognitívneho vývoja, najmä hudobné hry a hudobný vývoj. V tejto skvele poňatej knihe sa autori v žiadnom prípade popierať význam hudobnej gramotnosti. Ale oni obhajca pre príliš často opomínané "prvý krok", počúvania a vytvoriť ešte predtým, než čítať, a pripomínajú nám, že hudba je prvotný súčasťou ľudskej činnosti. Predovšetkým Agrell je a cvičenia Strohschein sú zábavné. Dospelí a deti sa budú zaoberať, a je isté, že rozvoj improvizačné schopnosti, ktoré môžu mať ani tušenie, že boli schopní. - John Salmon,. Nahrávanie umelec, autor, profesor klavíra na University of North Carolina-Greensboro. Klavírny učitelia vedia, že "Fear Factor" je viac než len televíznej show. To môže tiež popisovať ochrnutie, ktoré sa tak často bráni vrodený tvorivý proces našich študentov. Neintuitívne, ako by sa mohlo zdať, nie je nič viac skľučujúca ako úplnú slobodu nekonečné plátno biele priestor nás môžu nechať ako mrazené ako príslovečný jeleň vo svetle reflektorov. V tom tkvie koreň blokované tvorivosti. strach z obrovskej neznámej, a dotieravých podozrenie, že len "zvláštne" ľudia môžu vytvoriť. Klobúk dolu pred Jeffrey Adrella a Aura Strohschein pre rozptýlenie týchto pojmov v tvorivej pedagogiky pre klavír učiteľa. Kniha je bufet v imaginatívne hry-rytmické, melodické, harmonické, sluchové, zobrazovacích, štylistické, technické, atď. , Ktoré poskytujú hudobné parametre pre činnosti, ktoré slúžia ako katalyzátor tvorivosti. Akékoľvek umelecké duše vám povedať, že začínate je najťažšia časť. Agrell. Niektorí študenti budú potrebovať pomoc od učiteľa s cieľom maximalizovať účinnosť hudobných hier. Pokročilejší študenti však budú mať prospech z hier s alebo bez pomoci. V sprinklings vtipu a humoru pomôcť vysvetliť, že hrať na klavír. alebo akýkoľvek nástroj, naozaj. sa udáva počet by mal byť -a radosť, nie fuška. - Dr Arthur Houle,. Profesor klavír, Colorado Mesa University, riaditeľ festivalu pre tvorivé pianista.