Noty $13.99

Originál

Solos for Young Violinists, Violin Part and Piano Accompaniment - Volume 2. Violin Solo sheet music. Piano Accompaniment sheet music. Intermediate.

Preklad

Sóla pre mladých huslistu, husle časti a klavírny sprievod - Volume 2. Husle Solo noty. Klavírny sprievod notový záznam. Stredná.

Originál

Solos for Young Violinists, Violin Part and Piano Accompaniment - Volume 2. Selections from the Student Repertoire. Edited by Judi Gowe. For solo violin and piano accompaniment. String - Violin Studies or Collection. Suzuki. Suzuki Method. Companion CD also available. Classical. Difficulty. medium-difficult. Set of performance parts. 88 pages. Published by Alfred Music. AP.0989. ISBN 0874879892. Classical. 9x12 inches. SOLOS FOR YOUNG VIOLINISTS is a graded series that contains works ranging from elementary to advanced levels and represented an exciting variety of styles and techniques for violinists--a valuable listening resource for teachers and students of all ages. The piano tracks, recorded on the second side of each tape or the second half of each CD, give the violinists the opportunity to practice with accompaniments. This series can be used by any violinists and is supplementary to any method or course of study. Many of the pieces in this collection have long been recognized as stepping stones to the major violin repertoire, while others are newly published works. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div. the Boy Paganini Fantasia. Sarabande in G Minor. Air Varie, No. 14 in G. Concerto in G major, op. 24. 1st Movement. Millionaire's Hoedown. Introduction and Polonaise, from Arabeske, No. 12. Sonatina, op. 100. 1st Movement. Concerto no. 3 in G Minor, Op. 12. 1st movement.

Preklad

Sóla pre mladých huslistu, husle časti a klavírny sprievod - Volume 2. Výber z repertoáru Študent. Editoval Judi Gowe. Pre sólové husle a klavír za sprievodu. String - husle štúdie alebo Zbierka. Suzuki. Suzuki Method. Companion CD k dispozícii. Klasický. Obtiažnosť. stredne ťažká. Sada výkonných dielov. 88 strán. Vydal Alfred Music. AP.0989. ISBN 0874879892. Klasický. 9x12 palcov. Solos pre mladých huslistu je odstupňovaná rad, ktorá obsahuje diela v rozsahu od začiatočníkov až po pokročilých úrovne a predstavoval vzrušujúce škálu štýlov a techník pre huslistu - cenný počúvanie zdroj pre učiteľov a študentov všetkých vekových kategórií. Klavírne skladby, zaznamenané na druhej strane každého pásika alebo druhej polovice každého CD, dať huslistu príležitosť precvičiť si s doprovody. Tento rad môže byť použitý akýmkoľvek huslisti a je doplnková k akejkoľvek metódy alebo štúdiu. Mnoho z kúskov tejto kolekcie boli dlho považované za odrazový mostík k hlavnej husle repertoáru, zatiaľ čo iní sú novo publikované práce. Suzuki Metóda je založená na princípe, že všetky deti vlastniť schopnosť, a že táto schopnosť môže byť rozvíjať a zvyšovať prostredníctvom výchovné prostredie. Všetky deti sa učia hovoriť ich vlastným jazykom s relatívnou ľahkosťou a v prípade, že rovnaký prirodzený proces učenia sa používa pri výučbe ďalších zručností, tie možno získať ako úspešne. Suzuki sa odvolával na proces ako jazyk metóda matka a celý systém pedagogiky ako Talent školstva. Dôležitými prvkami prístupu Suzuki na inštrumentálne výučby zahŕňajú nasledovné. Predčasný štart. vo veku 3-4 je bežné vo väčšine krajín. význam počúvanie hudby. naučiť sa hrať, než učiť sa čítať. -Zapojenie rodičov. ošetrujúce a pozitívne študijné prostredie. vysoký štandard výučby vyškolenými učiteľmi. význam produkovať dobrý zvuk vyváženým a prirodzeným spôsobom. Jadro repertoáru, používaný Suzuki študentov po celom svete. sociálnej interakcie s ostatnými deťmi. Suzuki študenti z celého sveta môžu komunikovať prostredníctvom jazyka hudby. div. Chlapec Paganini Fantasia. Sarabande g moll. Air Varie, č 14 G. Koncert G dur, op. 24. 1. Pohyb. Milionára Hoedown. Úvod a Polonaise, z arabesky, č 12. Sonatina op. 100. 1. Pohyb. Koncert bez. 3 g moll, op. 12. 1. veta.