Noty $7.99

Originál

Suzuki Cello School, Volume 2 - Piano Accompaniments. Dr. Shinichi Suzuki. Piano Solo sheet music. Piano Accompaniment sheet music.

Preklad

Suzuki Cello School, Volume 2 - Piano Doprovody. Dr Shinichi Suzuki. Piano Solo noty. Klavírny sprievod notový záznam.

Originál

Suzuki Cello School, Volume 2 - Piano Accompaniments. Revised Edition. For piano. This edition. Revised. Method. Instruction. SmartMusic. String - Cello. Suzuki. Suzuki. Suzuki Cello School. Instructional and Technique. Piano accompaniment part. cello part available separately. 26 pages. Published by Alfred Music. AP.0482S. ISBN 0874874823. Instructional and Technique. 9x12 inches. Additional materials, available separately, for Suzuki Cello School, Volume 2 include. Cello Part. AP.0481S. , Compact Disc. AP.0940. , Cassette. AP.0936. , Ensemble Parts. AP.0298S. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div. Long, Long Ago. May Time, Komm Lieber Mai. Longing for Spring. from Sehnsucht nach dem Fruhlinge, K. 96. Minuet No. 1, Minuett III from Suite in G Minor for Klavier, BWV 822. Minuet No. 3, Minuet in C, BWV Anh. II. Chorus from Judas Maccabaeus. Hunters' Chorus from 3rd Act of the opera Der Freischutz. Musette in G, Gavotte II or the Musette from English Suite III in G Minor for Klavier, BWV 808. March In G. Theme from Witches' Dance. Tonalization. The Moon over the Ruined Castle. The Two Grenadiers, Die beiden Grenadier, Op. 49, No. 1 for Voice and Piano. Gavotte. Bourree from Sonata in F Major for Oboe and Basso Continuo, HHA IV. 18, No. 8-EZ.

Preklad

Suzuki Cello School, Volume 2 - Piano Doprovody. Revidované vydanie. Pre klavír. Toto vydanie. Revidovaná. Metóda. Inštrukcie. SmartMusic. String - violončelo. Suzuki. Suzuki. Suzuki Cello School. Vzdelávacie a technika. Klavírny sprievod časť. violončelo časť k dispozícii samostatne. 26 strán. Vydal Alfred Music. AP.0482S. ISBN 0874874823. Vzdelávacie a technika. 9x12 palcov. Ďalšie materiály, k dispozícii samostatne, pre Suzuki Cello School, Volume 2 obsahuje. Cello časť. AP.0481S. , Compact Disc. AP.0940. , Kazeta. AP.0936. , Sada dielov. AP.0298S. Suzuki Metóda je založená na princípe, že všetky deti vlastniť schopnosť, a že táto schopnosť môže byť rozvíjať a zvyšovať prostredníctvom výchovné prostredie. Všetky deti sa učia hovoriť ich vlastným jazykom s relatívnou ľahkosťou a v prípade, že rovnaký prirodzený proces učenia sa používa pri výučbe ďalších zručností, tie možno získať ako úspešne. Suzuki sa odvolával na proces ako jazyk metóda matka a celý systém pedagogiky ako Talent školstva. Dôležitými prvkami prístupu Suzuki na inštrumentálne výučby zahŕňajú nasledovné. Predčasný štart. vo veku 3-4 je bežné vo väčšine krajín. význam počúvanie hudby. naučiť sa hrať, než učiť sa čítať. -Zapojenie rodičov. ošetrujúce a pozitívne študijné prostredie. vysoký štandard výučby vyškolenými učiteľmi. význam produkovať dobrý zvuk vyváženým a prirodzeným spôsobom. Jadro repertoáru, používaný Suzuki študentov po celom svete. sociálnej interakcie s ostatnými deťmi. Suzuki študenti z celého sveta môžu komunikovať prostredníctvom jazyka hudby. div. Long, Long Ago. May čas, Komm Lieber Mai. Túžba po jari. z túžby pre FRÜHLING, K. 96. Minuet Nie 1, Minuetto III od Suite v G moll pre Klavier, BWV 822. Menuet č 3, Menuet v C, BWV Anh. II. Chorus od Judas Maccabaeus. Chorus Poľovnícky z 3. aktu opery Čarostřelec. Musette G, Gavotte II alebo Musette z anglického Suite III v G moll pre Klavier, BWV 808. Marca v G. Tému od tanca čarodejníc. Tonalization. Mesiac nad Zrúcaniny hradu. Dva granátnici, Die beiden Grenadier, op. 49, č 1 pre hlas a klavír. Francúzsky tanec. Bourrée od Sonáta F dur pre hoboj a basso continuo, HHA IV. 18, č 8-EZ.